Когда ожидания не совпадают с реальностью, появляется сопротивление. То, чему ты сопротивляешься, сопротивляется тебе с такой же силой. Чтобы что-то изменить, нужно позволить быть тому, что есть. В том виде, в котором оно есть, и в тот момент, когда оно есть. (c) Герасичев
Раскопала древность, не потерявшую актуальности... Про жизнь
Мне хочется верить, что Создатель из всех своих созданий предпочитает тех, кто стал свободным. Амин Малуф "Странствия Балтсара"
- Как это – не было? - спросила я внезапно севшим голосом, - Совсем, что ли? Да у вас ошибка тут, в картотеке, посмотрите лучше!! - Никак нет, - пожилой Ангел улыбнулся снисходительно и поправил очки в круглой оправе, - У нас тут все записано, все учтено, опять же, все под строгим оком Сами Знаете Кого. У нас за должностное преступление знаете что? – физиономия Ангела посуровела, - Про Люцифера слыхали? То-то. Моргнуть не успел – скинули. «Оши-и-ибка». Скажете тоже…
читать дальше- Минуточку, - я попыталась взять себя в руки, - Посмотрите, пожалуйста, сюда.
Ангел благожелательно воззрился на меня поверх очков. - И? – спросил он после секундного молчания. - Меня, может, и нет. Но кто-то же есть? – я осторожно пошевелила кисельной субстанцией, которая теперь заменяла мне привычный земной организм. Субстанция заволновалась и пошла радужными пятнами.
- Кто-то, безусловно, есть. Но никак не NN, каковой вы изволили представиться., - Ангел тяжело вздохнул и потер лоб, - Я таких как вы перевидал – не сосчитать. И почему-то в большинстве своем – дамы. Ну, да ладно. Давайте проверять, барышня. По пунктам. С самого начала. Так?
- Давайте, - сказала я, решительно повиснув у него над плечом и изготовясь биться до последнего. - Нуте-с, вот она, биография мадам N, - Ангел вытащил из-под стола здоровенный талмуд и сдул с него пыль, - Ab ovo, дорогая, что называется, от яйца, - он послюнявил палец и зашуршал тонкими папиросными страницами, - Ну, это все мелочи … подгузники… капризы детские… глупости всякие… личность еще не сформирована… характер не проявлен, все черновики… ну, детство и вовсе опустим, берем сознательную жизнь… а, вот! – он торжествующе поднял палец, - у вас был роман в конце десятого класса!
- Ах, какая странность, - не удержалась я, - Чтоб в шестнадцать лет – и вдруг роман!
- А вы не иронизируйте, фрейляйн, - Ангел сделал строгое лицо, - Роман развивался бурно и довольно счастливо, пока не встряла ваша подруга. И мальчика у вас, будем уж откровенны, прямо из-под носа увела. То есть не у вас, - вдруг спохватился ангел и покраснел, - а у мадмуазель NN…
- Ну, и чего? – спросила я подозрительно, - Со всеми бывает. Это что, какой-то смертный грех, который в Библию забыли записать? Мол, не отдавай ни парня своего, ни осла, ни вола…
При слове «Библия» ангел поморщился. - При чем тут грех, ради Бога! Достали уже со своими грехами… Следите за мыслью. Как в этой ситуации ведет себя наша N?
- Как дура себя ведет, - мрачно сказала я, смутно припоминая этот несчастный роман «па-де-труа», - Делает вид, что ничего не произошло, шляется с ними везде, мирит их, если поссорятся…
- Вооот, - наставительно протянул Ангел, - А теперь внимательно – на меня смотреть! - как бы поступили вы, если бы жили?
- Убила бы, - слово вылетело из меня раньше, чем я успела сообразить, что говорю.
- Именно! – Ангел даже подпрыгнул на стуле, - именно! Убить бы не убили, конечно, но послали бы на три веселых буквы – это точно. А теперь вспомните – сколько таких «романов» было в жизни у нашей мадмуазель?
- Штук пять, - вспомнила я, и мне вдруг стало паршиво.
- И все с тем же результатом, заметьте. Идем дальше. Мадмуазель попыталась поступить в университет и провалилась. Сколько не добрала?
- Полтора балла, - мне захотелось плакать.
- И зачем-то несет документы в пединститут. Там ее балл – проходной. Она поступает в этот институт. А вы? Чего в этот момент хотели вы?
- Поступать в универ до последнего, пока не поступлю, - уже едва слышно прошептала я, - Но вы и меня поймите тоже, мама так плакала, просила, боялась, что за этот год я загуляю или еще что, ну, и мне вдруг стало все равно…
- Милая моя, - ангел посмотрел на меня сочувственно, - нам здесь до лампочки, кто там у вас плакал и по какому поводу. Нас факты интересуют, самая упрямая вещь в мире. А факты у нас что-то совсем неприглядны. Зачем вы – нет, вот серьезно! – зачем тогда замуж вышли? В смысле – наша NN? Да еще и венчалась, между прочим! Она, стало быть, венчалась, а вы в это время о чем думали?!
Я молчала. Я прекрасно помнила, о чем тогда думала в душной сусальной церкви, держа в потном кулачке свечу. О том, что любовь любовью, но вся эта бодяга ненадолго, что я, может быть, пару лет протяну, не больше, а там натура моя блядская все равно перевесит, и тогда уж ты прости меня, Господи, если ты есть…
- Вот то-то, - Ангел покачал головой и перевернул страницу, - да тут у вас на каждом шагу сплошные провалы! Девочка, моя, ну, нельзя же так! В тридцать лет так хотели татуировку сделать – почему не сделали?
- Ну-у-у… - озадачилась я, - Не помню уже.
- А я вам подскажу, - Ангел нехорошо усмехнулся, - Тогдашний ваш возлюбленный был против. Примитивные, говорил, племена, да и задница с годами обвиснет. Так?
- Вам виднее, - насупилась я, хотя что-то такое было когда-то, точно же было…
- Мне-то виднее, конечно… Задница-то ваша была, а не любовника?! Хорошо, едем дальше. Вот тут написано – тридцать пять лет, домохозяйка, проще говоря – безработная, из увлечений – разве что кулинария. Милая такая картинка получается. Вышивания гладью только не хватает. Ну, вспоминайте, вспоминайте, чего на самом деле-то хотели?!
- Вспомнила. Стрелять хотела. - В кого стрелять?! – изумился ангел и покосился в книгу. - В бегущую мишень. Ну, или в стационарную, без разницы, - плакать я, как выяснилось, теперь не могла, зато туманное мое тело утратило свою радужность и пошло густыми серыми волнами, - Стендовой стрельбой хотела заниматься. Петь еще хотела. Давно это было…
- Подтверждаю, - Ангел ткнул пальцем в талмуд - Вы, дорогая моя, имели ко всему этому довольно приличные способности. Богом, между прочим, данные. От рождения! Куда дели все это? Где, я вас спрашиваю, дивиденды?!
- Я не знала, что должна… - прошелестела я в ответ.
- Врете, прекрасно знали – Ангел снял очки, устало прищурился и потер переносицу, - Что ж вы все врете-то, вот напасть какая… Ладно, мадам, давайте заканчивать. Приступим к вашему распределению.
Он достал большой бланк, расправил его поверх моей биографии и начал что-то строчить.
- Как вы все не понимаете, - в голосе Ангела слышалось отчаяние, - нельзя, ну, нельзя предавать себя на каждом шагу, эдак и умереть можно раньше смерти! А это, между прочим, и есть тот самый «грех», которого вы все так боитесь!… Всё думаете - и так сойдет… Шутка ли – каждая третья душа не свою жизнь проживает! Ведь это страшная статистика! И у всех какие-то идиотские оправдания – то мама плакала, то папа сердился, то муж был против, то дождь в тот день пошел не вовремя, то – вообще смех! – денег не было. Хомо сапиенсы, называется, эректусы… Ну, все, готово, - Ангел раздраженно откинул перо, - попрошу встать для оглашения приговора. Передо мной встать, в смысле.
Я перелетела через стол и замерла прямо перед ангелом, всем своим видом выражая вину и раскаяние. Черт его знает, может, сработает.
- Неидентифицированная Душа по обвинению в непрожитой жизни признается виновной, - Ангел посмотрел на меня с суровой жалостью, - Смягчающих обстоятельств, таких, как а) не ведала, что творила б) была физически не в состоянии реализовать или в) не верила в существование высшего разума - не выявлено. Назначается наказание в виде проживания одной и той же жизни до обнаружения себя настоящей. Приговор окончательный и обжалованию не подлежит. Подсудимая! Вам понятен приговор?
- Нет, - я жалобно заморгала, - Это в ад, что ли?
- Ну, ада вы не заработали, детка, - усмехнулся ангел, - да и вакансий там…, - он безнадежно махнул рукой, - Пойдете в чистилище, будете проживать смоделированные ситуации, пока суд не признает вас прожившей свою жизнь. Ну, а уж будете вы там страдать или нет – это мы, извините, не в курсе, - и Ангел протянул исписанный желтый бланк, - Теперь все ясно?
- Более-менее, - я кивнула растерянно, - И куда мне теперь?
- Момент, - сказал Ангел и щелкнул пальцами. Что-то звякнуло, грохнуло и в глазах у меня потемнело…
- … одну меня не отпустят, а с тобой запросто, - услышала я знакомый голос, - И Сережка говорит – пусть она тебя отмажет на два дня, ну, Олечка, ну, милая, ты ведь поможешь, правда? Мы тебе и палатку отдельную возьмем, и вообще клево будет, представляешь, целых две ночи, костер, речка и мы втроем?
..Это был мой школьный двор, май уже и не помню какого года, пыльный душный вечер. И Ленка, красавица, с кукольным личиком и фигурой от Сандро Ботичелли – моя подружка – как всегда беззаботно щебетала мне в ухо, не замечая, как ненависть и боль медленно скручивают меня винтом, мешая дышать. Такое знакомое, такое родное-привычное ощущение... Я ведь хорошая девочка, я перетерплю все это, я буду вести себя прилично, я хорошая, хорошая, хоро…
- А пошла ты на хуй, - сказала я нежно, с садистским удовольствием наблюдая, как округляются ее фарфоровые глазки, и, чувствуя некоторую незавершенность сцены, добавила - Оба пошли к ебене матери. …Когда разгневанный стук Ленкиных каблучков затих где-то за поворотом, я прислушалась к звенящей пустоте вокруг, и поняла, что вот прямо сейчас я, наконец, глубоко, неприлично и ненаказуемо счастлива…
Стайлс открывает шкаф, чтобы убрать в него купленную вещь, но тут же тяжело вздыхает и говорит: - Ну, черт. - Удиви меня, - отвечает Скотт. - Хоть раз купи полосатую.
Пирожки с мормором Давно не было постов о Моране, меж тем мормор по-прежнему владеет моим умом и сердцем и по-прежнему глупо этим распоряжается Поэтому немного пирожков с морморами:
на самом деле моран любит смотреть на небо по ночам а вдруг он Доктора увидит сквозь свой оптический прицел
а может моран правда лампа а может стол или комод и джим купил его в икее собрал и сразу полюбил
когда сидел в засаде моран джим обожал его смешить то анекдот расскажет трупу то протанцует па-де-де
читать дальшекогда сидел в засаде моран джим обожал его смешить а люди-то не понимали чего он так себя ведет
когда сидел в засаде моран он тоже джима развлекал то прядку лишнюю отстрелит то муху уберет с плеча
однажды джимми по ошибке предотвратил армагеддон потом ужасно огорчался но все былого не вернешь
однажды джимми по ошибке предотвратил армагеддон не он один себе карьеру так легкомысленно сломал
однажды джимми по ошибке предотвратил армагеддон на свете есть такие люди что портят всё чего ни дай
никто не знал что мориарти любил трансгендерный косплей и моран тоже соглашался что джимми девка хоть куда
однажды джим от поцелуя расколдовался от злых чар стал чутким добрым и прекрасным пришлось обратно целовать
когда поймали мориарти он веселился как дитя ведь так давно ему хотелось не мастерить а поиграть
Удобно, когда кто то доступно формулирует близкие тебе мысли)
«Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло — для этого необходима религия»
Это Ваше право - верить. Это мое право - не верить.
Японская школа и школьная программа Японии Школа в Японии делится на три ступени:
• Начальная школа (1-6 классы) — сёгакко ,
• Средняя школа (7-9 классы) — тюгакко ,
• Старшая школа (10-12 классы) — котогакко .
читать дальшеНумерация классов не сквозная, как в России, а внутренняя — «первый класс начальной школы», «второй класс средней школы» и так далее. Параллели обычно обозначаются буквами латинского алфавита: 1-A (первая параллель первого класса), 1-B (вторая параллель первого класса) и так далее, или же цифрами: 1-1, 1-2 и так далее.
Начальная и средняя школы в Японии обязательны для всех и бесплатны. Старшая школа не обязательна, но около 95% процентов продолжают учебу по окончании средней школы. 48% закончивших учебу в старшей школе поступают в колледж (обучение в течение 2 лет) или в университет (обучение в течение 4 лет).
Обучение в старшей школе и в университете платно всегда, но в государственных учреждениях оно дешевле. Существуют также платные частные начальные и средние школы. Во всех платных учреждениях можно учиться бесплатно или получить большую скидку, если выиграть конкурс стипендий.
Матери-японки, как правило, очень внимательно относятся к успехам их детей. Они поддерживают тесный контакт с учителями, участвуют в жизни школы, в случае болезней детей иногда даже ходят вместо них на уроки и конспектируют лекции. Таких мамаш-фанатичек называют «киёику мама» .
Сами дети при этом часто «сидят на шее» родителей примерно лет до 25-30, когда они начинают зарабатывать достаточно, чтобы прокормить себя сами. Учебный год
Учебный год в Японии делится на три триместра и начинается 6 апреля. Первый триместр продолжается до 20 июля, затем идут большие летние каникулы, 1 сентября начинается второй триместр, зимние каникулы идут с 26 декабря, и последний, третий, триместр продолжается с 7 января по 25 марта. Затем идут небольшие весенние каникулы, во время которых происходит переход из класса в класс. Точные даты начала и конца триместров бывают разные в разных школах.
Начало учебного года в апреле связано с тем, что в это время в Японии весна вступает в полную силу и начинает цвести сакура. Существует движение за перенос начала учебного года на 1 сентября, но оно не пользуется большой популярностью.
На время каникул учащиеся получают домашние задания. Иногда они продолжают учиться и на каникулах (на специальных курсах), если недостаточно хорошо учились во время триместров. Ученикам начальной школы рекомендуется вести на каникулах «дневники в картинках» — картинки заменяют пробелы в знании кандзи и развивают умение ученика писать и рисовать.
Обучение в Японии шестидневное, но каждая вторая суббота считается выходным днем. Школьная программа
Программа преподавания варьируется от школы к школе, но основывается на стандартах, утвержденных Министерством Образования. Ответственность за финансирование, комплектацию учителями и школьную программу лежит на местных властях.
Учиться в школе начинают в Японии по достижении шести лет. До этого дети обычно ходят в детский сад. К моменту поступления в школу дети должны владеть основами арифметики и уметь читать хирагану и катакану .
В начальной школе дети изучают японский язык, математику, естествознание (физику, химию, биологию), обществоведение (этику, историю, этикет), музыку, изобразительное искусство, физкультуру и домашнее хозяйство. К окончанию начальной школы дети должны, в частности, выучить 1006 символов кандзи из 1945 символов государственного перечня.
В средней школе к перечню предметов добавляется английский язык и несколько специальных предметов по выбору. Состав этих предметов зависит от школы.
Наиболее сложными предметами считается математика и языки — японский (изучение кандзи) и английский.
Программа старших школ немногим более разнообразна, чем программа средних и начальных школ, но ученикам предоставляется больше возможностей для специализации в той или иной области познаний. Расписание уроков
Так же, как и в России, но в отличие от США, начальная и средняя школы обычно находятся в 5-10 минутах ходьбы от дома учащегося. Разумеется, в сельской местности школа может быть и существенно дальше.
Занятия в школе обычно начинаются в половине девятого утра. Каждый понедельник перед началом занятий ученики строятся на «линейку», и перед ними в течение 15 минут выступает директор школы. В прочие дни это время отводится для общешкольных объявлений и отмечания посещаемости. Прилежному посещению школы придается в Японии большое значение. Тем не менее, прогульщик может сбежать из школы после первого урока.
Продолжительность уроков в начальной школе — 45 мин, в средней и старшей школах — 50 мин. Между уроками организуются небольшие перемены по 5-10 мин, после четвертого урока (примерно в половине первого) обычно организуется большая перемена на обед — около 60 минут. Учеников, пытающихся начать есть принесенные из дома завтраки до официального начала обеда, наказывают, особенно если они едят во время уроков. ^_^ В начальной школе редко бывает больше четырех уроков в день. В средней школе их число может доходить до шести.
В начальной школе домашних заданий нет, в средней же и старшей школе домашние задания бывают очень большими, поэтому, несмотря на наличие выходных, старшие японские школьники — самые занятые люди в стране. Организация учебы
В отличие от российских школ, в Японии за каждым классом закрепляется свой кабинет (в России кабинет закрепляется за учителем). Поэтому не ученики, а учителя ходят между уроками из кабинета в кабинет. Кабинет, приписанный к классу, подписывается соответствующей табличкой.
Учителя для каждого класса и по каждому предмету свои, хотя в маленьких школах это может быть и не так.
Часто в японских школах нет столовых и раздевалок, поэтому учащимся приходится обедать и вешать одежду в классах.
По окончании уроков ученики сами полностью убирают школу и пришкольные территории. Уборщиц в японских школах нет.
Для школьников часто организуют совместные выезды на природу и экскурсии в древние японские города и храмы. Такие экскурсии обычно продолжаются до трех-четырех дней.
Для большинства средних и старших школ обязательной считается школьная форма. В каждой школе она своя, но на самом деле вариантов не так уж много. Обычно это белая рубашка и темные пиджак и брюки для мальчиков и белая рубашка и темные пиджак и юбка для девочек, или же сейлор фуку — «матросский костюм». Школьники начальных классов, как правило, одеваются в обычную детскую одежду. Кружки и курсы
Важной частью обучения в средней школе считается участие в деятельности школьных кружков (кай ). Обычно их деятельность связана либо со спортом, либо с искусством, проходит по окончании занятий и организуется самими учащимися. Помимо очевидной пользы, которую они приносят, кружки также являются рассадниками системы «дедовщины», когда старшие ученики помыкают младшими, чтобы добиться от них лучших результатов (или просто поиздеваться).
В самом начале учебного года руководство кружков вывешивает для учащихся седьмого класса свою «рекламу». Практически каждый семиклассник записывается в один или несколько кружков и остается в них на протяжении всего времени обучения в средней школе.
Помимо собственно школы, большинство учеников посещают платные подготовительные курсы- дзюку , в которых им помогают лучше подготовиться к сдаче школьных экзаменов. Занятия в дзюку обычно проходят вечером, два-три раза в неделю. Экзамены
Главная проблема японских школ — это выматывающие экзамены, каждый из которых занимает несколько часов упорного труда и гораздо больше времени в процессе подготовки к нему. Время от времени они становятся причиной самоубийств школьников.
Учащиеся средней и старшей школы сдают экзамены в конце каждого триместра и в середине первого и второго триместров. В начальной школе экзаменов нет. В середине триместров проводятся экзамены по японскому, математике, английскому, естествознанию и обществоведению. В конце триместров проводятся экзамены по всем изучаемым предметам.
За неделю до начала экзаменов отменяются собрания кружков, чтобы ученики могли подготовиться к экзаменам. Обычно экзамены проходят в форме письменных тестов. Оценки за экзамены ставят по процентной системе. Высшая оценка — 100 баллов. После средней школы
Переход из средней школы в старшую осуществляется по результатам экзаменов. Сначала на основании его школьной успеваемости учащийся получает список старших школ, в которые у него есть шансы поступить. Затем он сдает переходной экзамен, и на основании его результатов и предыдущей успеваемости решается вопрос о том, в какую старшую школу поступит ученик.
Хорошие ученики попадают в престижные старшие школы, плохие — в захудалые школы для тех, кто не намерен получать высшее образование. Такие школы делают уклон в домоводство, сельское хозяйство и так далее. Карьерных перспектив их выпускники не имеют.
Те, кто не захотел поступить в старшую школу, могут поступить в пятилетние «технические колледжи» — профтехнические училища. Однако поступление в них не так уж и просто — в лучших из них большой конкурс, так как квалифицированные рабочие в Японии высоко ценятся. Некоторые технические колледжи принадлежат крупным фирмам, и их выпускники сразу же устраиваются на работу. Академии
Кроме обычных государственных школ, существуют еще частные платные школы-академии (гакуэн ), а также «национальные» школы — школы общегосударственного значения. Для поступления в них нужно сдавать особые экзамены в условиях большого конкурса. С другой стороны, в них лучше образовательные программы, и многие из них дают право внеконкурсного поступления в старшую школу или в университет.
Обычно в школах-академиях обучаются дети японской элиты: политиков, бизнесменов, дипломатов, профессоров известных университетов. Получившие стипендию для обучения в академиях часто оказываются «белыми воронами» и иногда становятся предметом издевательств однокашников.
В некоторых академиях не обязательно ношение школьной формы. Университеты и колледжи
Главный критерий при выборе университета — престижность. Тех, кто смог закончить престижное учебное заведение, берут практически на любую работу. Считается, что способный и прилежный молодой человек может разобраться в любом деле, которое ему поручат.
Вместо университета можно поступить в двухгодичный колледж, дающий специализированное образование. В них поступают около 90% японских девушек и получают там «низовые» женские профессии: медсестры, воспитатели детских садов, учителя начальной школы, квалифицированные домохозяйки, актрисы- сэйю .
Поступление в университет проходит в два этапа. На первом выпускники старших школ сдают общенациональный экзамен. По его результатам они подают заявления в выбранный ими университет. Там решается вопрос об их допуске к собственно вступительным экзаменам, которые они затем и сдают.
К числу наиболее престижных университетов относятся государственные университеты Токио, Киото, Осаки, Саппоро, Нагои, Фукуоки, Сэндая, а также частные университеты: Васэда , Кэйо , Тюо , Мэйдзи в Токио, Кансайский университет в Осаке и Рицумэй в Киото.
Самым престижным считается государственный Токийский Университет (Тодай ), основанный в 1877 году и занимающий площадь в 30 га в центре Токио. В его стенах одновременно обучаются около 10 тысяч человек, 2 000 из них — иностранцы. 90% выпускников Тодая занимают свое место в элите страны, два его выпускника стали лауреатами Нобелевской премии по литературе (Кавабата Ясунари и Оэ Кэндзабуро ).
Те, кто не сдал экзамены в желаемый университет, могут сдавать экзамены и через год, и через два. В это время абитуриенты либо учатся на специальных курсах- ёбико , либо работают, либо совмещают первое со вторым.
В отличие от школы, обучение в университете — время относительной «халявы». Набор дисциплин подбирает себе сам студент, естественно, в определенных рамках. Больших курсовых и дипломных работ, как правило, не бывает — нужно лишь писать отчеты на несколько страниц. Поэтому студенты практически не привлекаются к серьезной научной работе. А если и привлекаются, то как помощники, но не как самостоятельные исследователи. Многие студенты посвящают время обучения поискам работы и живут разнообразными приработками.
После окончания вуза можно поступить в 2-3-годичную аспирантуру и получить после ее окончания ученую степень.
На днях из социальной сети Bioware просочилось немного информации о том, что же нам стоит ожидать в культовой продолжении франшизы. Итак, все по порядку:
Сюжет
По слухам, мы будем играть за некого "инквизитора" и нашей задачей будет найти себе горстку отчаянных союзников и спасти мир от великого хаоса. К слову, если опять таки верить тем же слухам, хаос в Dragon age 3 будет действительно великим, ибо нас ждет:
1. Еще не оправившийся от Мора Ферелден (видимо Алистер/Анора не такие уж хорошие король/королева, что не могут за 10 лет навести порядок в стране). 2. Гражданская война в Орлее (в которой мы наверняка будем участвовать). 3. Война магов и храмовников (к слову, храмовники теперь полностью отделились от церкви, а все Круги Магов - распались). 4. И, *барабанная дробь*, новое всемирное зло - демоны, которые так и валят из неких порталов в мир Тедаса (привет от Морриган?).
В общем, как говориться в отрывке: "Будто кто-то или что-то специально сталкивает мир в хаос".
Так же, как и в предыдущих частях, можно будет играть за мага/воина/разбойника.
Спутники
О спутниках в Dragon age 3 известно немного, но и то, что известно, тоже обнадеживает. Итак, в нашей команде отчаянных смельчаков будут:
1. Тевинтерский Магистр Дориан Павус. 2. Эльфийка воровка Сера. 3. Тал-вашот Железный Бык. 4. Храмовник Каллен. 5. Искательница. 6. Некий Серый страж (имя его еще не известно). 7. Четвертый Коул, персонаж из книги Asunder.
Всего спутников в игре будет 10. Почему Bioware назвала только семерых - загадка (возможно для интриги).
Особенности игры:
1. В игру будет добавлен онлайн/кооператив. 2. Специальные добивающие движения. 3. Игроку придется принимать множество тяжелых решений. 4. Драма и напряженность. 5. Игрок контролирует смену дня и ночи. 6. Улучшенное управление компаньонами. 7. Вы сможете взять с собой в команду до 4-ех компаньонов (итого бегать впятером?).
Так же благодаря рассылке Bioware стали известны возможные названия игры:
Dragon age 3: The Breach (Разлом); Dragon age 3: Exarch (Экзарх - титул главы отдельного церковного округа); Dragon age 3: Inqusition (Инквизиция); Dragon age 3: Inqusitor (Инквизитор); Dragon age 3: Apocrypha (Апокрифы - писания и книги не причисленные к каноническим текстам).
По словам сотрудников Bioware, проект выйдет не раньше 2014 года (с)
Удобно, когда кто то доступно формулирует близкие тебе мысли)
«Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло — для этого необходима религия»
Это Ваше право - верить. Это мое право - не верить.
А что у нас с биологией? Вместо предисловия - небольшая теоретическая байкаСуществует мнение, что направление литературного творчества, ныне именуемое "суровый политический джен", перестало быть практически единственной формой подобного творчества (на пару с героическими эпосами) лишь несколько веков назад, когда до издававших подобные труды людей дошло осознание, что среди вероятных читателей появилось много женщин. Так в обязательные элементы литературы попали вещи, ныне известные как пейринги и трах. На всякий случай уточню, что более подробной аргументации данной теории в моем распоряжении пока что не имеется, поэтому и прошу воспринимать ее скорее как, скажем, легенду на уровне байки. Собственно, к чему было сие своеобразное предисловие? Отношение к теме записи оно имеет достаточно косвенное, затрагивающее тему наличия пейрингов в любом фэндоме и их особенность конкретно в фэндоме ME.
Собственно, я решил для себя несколько систематизировать биологические особенности, - как общеизвестные, так и находящиеся на уровне домыслов, - способов размножения различных рас галактики Mass Effect, в связи с обилием ксенофильской темы в фэндомном творчестве. Может быть итоговая подборка будет не слишком информативной или богатой на новую информацию, но, как я упомянул чуть ранее, основной ее функцией является систематизация известных мне моментов. Даже если некоторые из приведенных здесь данных будут являться лишь моими личными домыслами и могут в итоге оказаться ошибочными по отношению к каноничному положению вещей. Систематизация, она, знаете ли, успокаивает... Кстати говоря - небольшой вопрос к возможным читателям, в отличие от меня, имеющим отношение к пресловутой Фэндомной БитвеКстати говоря - небольшой вопрос к возможным читателям, в отличие от меня, имеющим отношение к пресловутой Фэндомной Битве: мне просто любопытно, то, чем я занимаюсь в своих записях, аналогичных данной - это и есть загадочная "фэндомная аналитика" или же под данным термином скрывается нечто иное?
Так или иначе, что мы имеем в данной сфере:
Собственно, сама подборка моих знаний по данной темеЛюди - я не припомню, чтобы непосредственно в рамках мира ME нам подавалась какая-либо явная информация по данному вопросу, но, по аналогии с реальным миром, рискнем предположить, что перед нами размножающиеся половым путем млекопитающие.
Саларианцы - теплокровные амфибии; размножение происходит посредством наружного оплодотворения кладок икры (как следствие - предположительное отсутствие либидо, но некоторые отдельные особи заставляют в этом усомниться); не смог найти информацию о детенышах, но интересно было бы узнать о развитии молодых особей, в частности о наличии/отсутствии стадии личинок/головастиков. Примитивная форма жизни, аналогию с которой можно проследить - аналог земных саламандр (намек в названии расы).
Турианцы - разнополая раса, близкая к переходной стадии между ящером и птицей; несмотря на это - живородящие; поскольку не относятся к млекопитающим - предположительно детеныши вскоре после рождения способны есть твердую пищу (или... интересно, древние турианцы отрыгивали полупереваренную пищу в рот своим детям?). Примитивная форма жизни, аналогию с которой можно проследить - земные археоптериксы, рапторы, некоторые виды птиц.
Азари - однополая раса гуманоидов; млекопитающие с малопонятным способом размножения, механически допускающим стандартный для млекопитающих процесс спаривания, но в качестве основного репродуктивного органа использующий нервную систему; спаривание подразумевает, в первую очередь, некое "слияние" нервных систем партнеров, опять же малопонятным образом обеспечивающим будущего ребенка азари частью генов обоих родителей; роль отца может исполнить представитель любой расы любого пола (что, лично на мой взгляд, ужасно, поскольку, в связи с длительной продолжительностью жизни азари, здоровый, способный к размножению представитель другой расы почти гарантированно не передаст свои гены представителям своего вида - в теории, длительная практика подобного подхода может привести к обеднению генофонда всех прочих биологических видов и их дальнейшей полной ассимиляции расой азари... что, в свою очередь, является официальной доктриной основной азарийской религии).
Дреллы - рептилии, предположительно - живородящие, способ питания новорожденных точно не известен, но к млекопитающим раса, по-логике, не относится. Примитивная форма жизни, аналогию с которой можно проследить - отчасти земные игуаны.
Кварианцы - живородящие млекопитающие; вероятно, большинство процессов, связанных с деторождением аналогичны людским, с учетом необходимости изоляции организмов матери и новорожденного от внешней среды.
Кроганы - рептилии; предположительно - яйцекладущие, с необычно коротким сроком полового созревания и беременности, длительное время компенсируемыми высокой смертностью - сперва взрослых особей по причине враждебной среды обитания, затем новорожденных из-за воздействия генофага; вероятно - новорожденные способны питаться твердой пищей. Примитивная форма жизни, аналогию с которой можно проследить - крупные ящеры, в чертах лица должно наличествовать сходство с летучими мышами (признание разработчиков).
Батарианцы - точных данных нет, но высока вероятность практически полной аналогии с людьми в вопросах размножения.
Элкоры - точных данных нет, предположительно все-таки живородящие млекопитающие; вопрос питания новорожденных вызывает не меньше вопросов, чем вопрос питания взрослых элкоров ввиду малопонятного строения аналога ротовой полости. Примитивная форма жизни, аналогию с которой можно проследить - земные слоны.
Ханары - разнополая форма жизни, точный способ размножения неизвестен, предположительно - рождение самкой личинок с последующей сменой особью нескольких стадий развития, по аналогии со способом размножения медуз. Примитивная форма жизни, аналогию с которой можно проследить - большие, глупые медузы.
Волусы - сложно даже предположить что-либо, ибо внешний облик еще более неизвестен, нежели в случае с кварианцами.
Ворка - уникальная в своем роде форма жизни, для которой, судя по всему, не критично генетическое разнообразие, поскольку эволюция проходит не на уровне вида, а на уровне отдельной особи; точных данных нет, возможны самые разные варианты - вплоть до размножения делением; также не исключено, что ворка - гермафродиты. Примитивная форма жизни, аналогию с которой можно проследить - плоские черви, но аналогия очень отдаленная.
Яги - каких-либо данных о способе размножения обнаружено не было.
Рахни - раса разумных насекомых, размножающихся путем откладывания яиц царицами-матками. Примитивная форма жизни, аналогию с которой можно проследить - муравьи, пчелы.
Протеане - кроме предположительного наличия полового способа размножения практически ничего не известно; в форме коллекционеров протеане схожи с насекомыми наподобие жуков, но для проведения каких-либо аналогий информации слишком мало.
Геты - синтетическая форма жизни на основе искусственного интеллекта; аналог размножения в биологическом смысле точно не известен, но, вероятно, схож с таковым у прочих разновидностей искусственного интеллекта, которые используют установку копии программы на устройство, именуемое "синим ящиком", для получения в итоге уникального образчика ИИ. Компенсирует ли этот способ отсутствие генетического разнообразия органических рас - точно сказать затруднительно.
Хранители - насекомоподобная раса, по некоторым теориям более близкая к состоянию биороботов, нежели разумной формы жизни; в таком случае не исключена вероятность, что хранители для поддержания численности используют искусственную "сборку" новых особей или, быть может, клонирование, а не стандартное биологическое размножение.
Жнецы - раса, чья сущность неизвестна и труднопостижима (во всяком случае, имеющееся объяснение их сущности весьма скомканное и, мягко говоря, не вызывает жаления в него верить); предположительно представляют собой синтетическую форму жизни, в основе которой, тем не менее, используется биологический материал; следуя данной версии, способом размножения является переработка на генетический материал большого числа (большей части населения галактики) представителей одного вида с последующим формированием из неорганических материалов и получившейся органической субстанции тело новой особи и зарождением в ней сознания Жнеца.
Что ж, пусть эта сводка побудет здесь, быть может выложенная в ней информация когда-либо окажется полезной. Ну и да, только я начал причитать, что у меня не хватает сил для изложения своих мыслей в дневнике, как тут же с моей стороны пошла череда записей... Но не думаю, что это продлится долго. Ну и код для обзоров:
Никогда еще эта песня не трогала меня так как сейчас О.О
тот самый текстПод небом голубым есть город золотой, С прозрачными воротами и яркою звездой, А в городе том сад, все травы да цветы, Гуляют там животные невиданной красы:
Одно - как желтый огнегривый лев, Другое - вол, исполненный очей, С ними золотой орел небесный, Чей так светел взор незабываемый.
А в небе голубом горит одна звезда. Она твоя, о ангел мой, она твоя всегда. Кто любит, тот любим, кто светел, тот и свят, Пускай ведет звезда тебя дорогой в дивный сад.
Тебя там встретит огнегривый лев, И синий вол, исполненный очей, С ними золотой орел небесный, Чей так светел взор незабываемый.
Что едят на завтрак в мире? Мой стандартный завтрак рабочего дня это чашка сладкого кофе с молоком, иногда к ней прилагается бутерброд с сыром или блинчик. Основной утренний прием пищи в этом случае у меня приходится часов на 11-12 утра, это уже скорее ланч) А вот в выходной день я люблю разнообразить свое утреннее меню. У меня есть несколько идеальных завтраков, если день начнется с одного из них это будет отличный день!)
6. Вкуснейший мароканский завтрак 7. Полезный гавайский завтрак 8. Шведский завтрак 9. Исландский завтрак 10. Завтрак в Португалии 11. Завтрак в Австралии 12. Бразильский завтрак 13. Итальянский завтрак 14. Валийский завтрак 15. Завтрак в Дании 16. Филиппинский завтрак 17. Завтрак в Аляске 18. Традиционный немецкий завтрак 19. Знаменитый американский завтрак 20. Французский завтрак 21. Завтрак в Индии 22. Шотландский завтрак 23. Завтрак в Таиланде 24. Аргентинский завтрак 25. Ирландский завтрак 26. Канадский завтрак 27. Завтрак в Мексике 28. Русский завтрак 29. Завтрак во Вьетнаме 30. Завтрак в Перу 31. Завтрак в Боливии 32. Египетский завтрак 33. Завтрак в Японии 34. Завтрак в Китае 35. Малайзийский завтрак 36. Завтрак в Монголии 37. Завтрак в Белизе 38. Венгерский завтрак 39. Корейский завтрак 40. Завтрак в Пакистане 41. Эстонский завтрак 42. Завтрак в Иордании 43. Завтрак в Венесуеле 44. Завтрак в Колумбии 45. Завтрак в Гане 46. Завтрак в Уганде 47. Багамский завтрак 48. Завтрак в Коста Рике 49. Завтрак на Доминикане 50. Турецкий завтрак
~~~
Наверное, я бы не отказалась ни от одного из представленных выше завтраков, но больше всего мне понравились английский, гавайский, бразильский и итальянский! А какой завтрак понравился бы вам?
The Deconstruction of Falling Stars Вот что думаю, товарищи, по этому поводу:
Итак, обещанная речь. Вернее, обрывки, фрагменты и клочки ее: утро за окном, пора и честь знать; как собрать их воедино?
Но, моя дорогая френдлента, сперва один вопрос! Почему с тех самых пор, как фанаты вкусили на ютубе запретный плод спойлеров, тем самым навлекая на себя гнев Ривер Сонг и отравляя собственные души, интернет наполнился стонами и проклятиями? Третья часть, может, воспитала из меня спартанца — но неужели кто-то надеялся на большее?
Я в кои-то веки увидела ровно то, что ожидала увидеть. Можно было сделать лучше, можно было сделать хуже, надо было — иначе, и уж совсем не стоило хвастаться, насколько офигенной, дескать, получилась режиссерская версия. Получилась приличная заплатка на гигантские дыры, порожденные чьей-то претензией на гениальность и концептуальность. Если бы финал изначально был таким, каков он сейчас, канадские сироты остались бы без кексов, факт. Это все еще не лучшее окончание фантастической саги, но и не худшее, пожалуй… Я бы даже согласилась принять концепцию противостояния органики и синтетики как лейтмотив трилогии, вписывайся она са-а-амую капельку лучше.
Эх, ладно.
Читать дальше.…Разговор с Катализатором хоть и переписали, получилась ерунда:
Ш. Ты кто? К. Я Катализатор. Живу тут. Ш. А кто тебя создал? К. Ты их не знаешь. Давно это было. Ш. Ладно. А зачем создали, сказать можешь? К. Я тут контролирую, чтобы синтетики и органики друг друга не уничтожили. Я катализатор мира между ними, усек? Ш. Нет. К. Ну, объяснять некогда. Выбирай, что дальше делать. Ш. Не хочу. К. А надо. Все еще можешь выпилить всю синтетическую жизнь, если хочешь, нет?
Этот диалог нуждается в других декорациях и несколько большем количестве смысла на единицу текста, конечно, но что же делать. Тема «But even a dead god can dream» все еще совершенно не раскрыта, и вырезанные реплики с мертвого Жнеца во второй части по эмоциональной своей составляющей оставляют далеко позади весь финал, будь он хоть в режиссерской версии, хоть в изначальной. Не вытянули. Ну, бывает.
Что очень удачно — это метафора с огнем. Или мне она таковой кажется, потому что я о чем-то похожем недавно писала в фике на ФБ?
…Ни на секунду не пожалела о том, что выбрала уничтожение. От того, на каком блюдечке поданы контроль с синтезом, так тошно, что хоть глаза зажмуривай (лично я закрывала руками). Я в большей степени имею в виду визуальную составляющую, чем смысловую, но и та, признаться, для меня один большой сквик. Большое зеленое счастье, бессмертие и мир во всем мире? Спасибо, не надо. Шепард, заигравшаяся в бога? Пожалуй, откажусь…
Я с недавних пор понимаю, как Рипли дошла до жизни такой, но внутри меня при мысли о других вариантах, кроме моего собственного, происходит ошибка 404. Огромное красное НЕТ пламенеет там, внутри. Извините.
…Несмотря на то, что гибель ретрансляторов знаменовала конец эпохи, я готова была ее принять, и даже не без радости — хотя и с огромной, как море, печалью. Но если верить словам Хакетта в эпилоге, эпоха не закончилась; разрушенное можно восстановить, утраченное — вернуть… Хорошо это или плохо?
…Чудом сохранившийся на Цитадели воздух обжигает легкие очнувшейся Элизабет. Перед мемориальной доской на «Нормандии» стоит Кайден, держа в руках табличку с ее именем и не решаясь повесить — как приговор подписать — на место.
Я ради EC собрала волю в кулак и устроила себе марафонский забег от церберовской базы и до конца, поэтому снова увидела их последнюю ночь и тот лондонский поцелуй. А ведь было время, когда эти двое ходили кругами, еще не зная, что война сделает из них калек, которые не смогут — и это не метафора — жить друг без друга…
У Элизабет комплекс бога, но любит она смертного. Ничего здорового в таких отношениях нет — бога нельзя любить, как равного, и наоборот, но эта связь столь крепка, сильна и нежна, струна столь натянута, что если оборвется — конец так больно хлестнет по оставшемуся в живых, что ему останется недолго.
…Не помню, признавалась я или нет, но мой любимый герой «Эффекта массы» — Элизабет Джейн Шепард. Она несет на себе не только огромную ношу войны со Жнецами — для меня она всю трилогию вытаскивает на высоту, в ней не предполагавшуюся.
…Наверное, поэтому Кайден в течение EC не единожды был уличен в попытке сменить ЛИ , пока не поздно: один раз он чуть не слился в одно целое с Явиком, утаскивающим его подальше от Шепард, а в синтезе явно намеревался опытным путем проверить, до какой степени стерлась грань между органиками и синтетиками.
…Синтез все портит. Ей-богу, без него финал еще мог бы обрести стройность, несмотря на хромающую аргументацию Катализатора, но как только мы под ручку с Гэмблом идем к зеленому лучу, создающему общую ДНК из ничего… Ну не бывает так. Геты, как и СУЗИ, — программы на мобильных платформах. Нет существует такой магии, такого научного допущения, которые позволили бы им стать живыми.
И я не понимаю, почему DE:HR даже походя ставит вопрос «Что такое жизнь?», а ME, вертящийся вокруг этой проблемы, под конец начинает его игнорировать. У Легиона есть душа. У СУЗИ есть душа. У Предвестника — нет. Синтез не сделает их товарищами, вместе трудящимися на ниве созидания.
…Как ни странно, много смеялась. Очень смешной DLC. Но это всё нервы.
…Теперь предлагаю желающим представить Джулиана, решившего пойти по стопам босса и выбравшего контроль. Сама отправляюсь спать. Остальное — завтра. Не флудите без меня!
Концепт-арт, урок 1 Автор: Алексей "sidxartxa" Самохин Язык: русский Вид урока: видео-урок Чему учат: организация работы, концепт-арт, полезные советы, преодоление психологических блоков Где найти:www.mexart.ru/index.html
Независимое мнение: Психологические проблемы и блоки - тема, знакомая каждому художнику. В этом видео (которое является записью первого урока по концепт-арту) Алексей Самохин помогает начинающим художникам справиться со своими страхами и подталкивает к действию. Позитивное и мотивирующее видео, рекомендуется к просмотру абсолютно всем. Второе видео из этой же серии готовится к публикации, а записаться на курсы можно на сайте автора.
Чудо природы - радужный эвкалипт Невероятно, но все эти линии на коре эвкалипта нарисованы не человеческой рукой, но самой природой!
Ствол радужного эвкалипта не только удивляет своей раскраской. Он регулярно её меняет. Происходит это из-за отслоения коры и появления новой коры на месте старой. С течением временем кора меняет окраску, стареет и отслаивается, выпуская на поверхность свою юную последовательницу. Молодая кора ярко-зеленая, потом темнее, потом становится голубой и пурпурной, ближе к старости приобретает розовый оттенок, а перед отслаиванием она коричневого цвета. Удивительное дерево!
Родина этого прекрасного дерева - знойные Филиппины, сейчас встречается также в Индонезии, Бразилии, Китае. Словом, там, где жарко.
Узкие полосочки цветов обусловлены тем, что именно так отслаивается кора дерева.
Если смотреть на фотографии коры радужного эвкалипта в крупном плане, можно подумать, что это чудесное полотно с полосатой абстракцией.
Выращивают это дерево для эстетического наслаждения, ведь его древесина ничем не отличается от прочих деревьев. Радужная здесь только кора.
Обновление коры происходит в течение года. Высота дерева достигает 36 м.
мы в автором переживаем за Стайлза По многочисленным просьбам перевожу этот замечательный аналитический пост, в котором автор коротенько на 20 страниц излагает, почему в шутках Стайлза так мала доля шутки, и почему нам всем нужно за него переживать.
Все примеры даны из первого сезона, но выводы имеют живое отношение ко второму сезону. И они не слишком оптимистичны.
очень много текста и скриншотовИтак, пост об отношениях Стайлза с ним самим и о его сарказме. Обратите внимание, что примерно 80% шуток Стайлза смешны за счет его жестов и мимики. И с ними все не просто так, потому что:
"Слушай, во мне 67 кило бледной кожи да хрупких костей, сарказм - мое единственное средство самозащиты".(и здесь я заранее извиняюсь за перевод всех шуток, потому что я смотрю сериал в оригинале и не имею ни малейшего желания видеть варианты перевода с notabenoid, так что все свое)
Автор замечает, что при составлении поста просмотрела все эпизоды с участием Стайлза в первом сезоне. И становится ясно, что Стайлз - один из основных двигателей сюжета. В принципе, если дать новичку в фэндоме посмотреть только эпизоды со Стайлзом, он будет вполне разбираться в происходящем. Просто задумайтесь, сколько всего бы не случилось, если бы Стайлза там не было. (Например, Скотт не стал бы оборотнем, если бы кое-кто не вытащил его гулять под луной в поисках трупа).
А вообще, Стайлз - жуткая смесь из чувства вины, эгоизма и полной самоотдачи. Количество стресса в его жизни на данном этапе должно резко и отрицательно сказываться на его успеваемости (смотрим на Скотта). Ничего подобного. За вычетом отношений с отцом, в остальных областях своей жизни Стайлз бурно преуспевает.
И это совсем никого не беспокоит.
- Пошли искать тело? - Мертвой девушки что ли? - Нет, блин, небесное! (с) метафорический пряник за перевод этого диалога уходит Капитану. К сожалению, тут можно передать или юмор, или то, к чему клонит автор, (что в данном случае имеет отношение к другой ее идее). Короче говоря, в оригинале не небесное тело, а водоем. Еще пять копеек к теории об огромном символическом значении воды.
К сути. - Это называется ликантропия. - И что, тяжелая болезнь? - Ужасная просто. Зато проявляется только раз в месяц. В полнолуние. Ууууу! - Не смешно! Вдруг со мной правда что-то не так! - Ну так. Ты - оборотень!
Да, здесь он еще просто подкалывает Скотта. Стайлз начнет всерьез рассматривать ликантропию как возможное объяснение происходящего только через несколько дней. Доля правды в шутках Стайлза начала превышать разумные пределы с самого начала.
"Помнишь, я на днях пошутил про оборотней? Так вот, шутки кончились." Нам буквально прямым текстом говорят, Стайлзовы шутки - не просто шутки.
"Если понадобится, я сам буду приковывать тебя к батарее по полнолуниям и кормить живыми мышами. Я могу, у меня был удав." Здесь он 1) пытается подбодрить Скотта (успешно), И 2) морально готовится к тому, что придется выдержать Скотту. И можно просто сказать, что он очень хороший друг (и эта тема поднималась в каком-то другом посте, но только подумайте. Ваш лучший друг покрывается мехом и начинает регулярно покушаться на вашу жизнь. Большинство нормальных людей было бы уже на канадской границе), но. Тут же в игру вступает чувство вины, потому что именно Стайлз вытащил Скотта в лес, где его укусил Питер.
- А если он нас тут застукает? - У меня есть план на этот случай. - Это какой же? - Я бегу в одну сторону, ты - в другую, кого он догонит... ну, тому не повезло.
Только вот к этому моменту Стайлз уже ТОЧНО знает, что Скотт бегает быстрее. Он отлично знает, кого поймают первым. И это не шутка, он знает, что так может защитить Скотта. Для него приоритетом всегда будет защита дорогих ему людей. (И много вы знаете шестнадцатилетних парней, которые без колебаний и чуть ли не с улыбкой пойдут выкапывать труп? ЭТО НЕ НОРМАЛЬНО. СОВСЕМ. Скотту происходящее явно не нравится. Стайлзу море по колено.)
Весь фэндом сходится на том, что Стайлз - "мозг", стратег. Он разрабатывает планы. Но. Часто он бросается разруливать ситуацию, не разбираясь в ней. Очень гриффиндорское качество. Которое зачастую гриффиндорцев подводит. Когда им кажется, что они могут помочь, они влипают в такие истории, из которых могут и не выбраться. У Стайлза сплошь благие намерения, он проявляет изрядную храбрость, но многие его идеи не назовешь светлыми.
Вот про эту его сторону в фэндоме часто забывают.
"Просто чтоб ты знал, я тебя не боюсь." "А может и боюсь. Не важно."
Стайлз считает, что его страхи не имеют значения. Что он настолько незначителен, что то, что ему страшно, по большому счету, не важно. Он садится в полицейскую машину с оборотнем, которого подозревают в убийстве, причем Стайлз сам на него доложил, и он ПРОСТО САДИТСЯ В МАШИНУ. Ну кем надо быть, чтобы так поступать?
- Мне никогда не снились такие сны. - Да? А мне снились. Финал, правда, обычно немного другой.
Здесь же речь вполне может идти о кошмарах. Но, с другой стороны, иногда банан это просто банан, может, это и правда просто шутка.
- Может, ты его слопал. - Сырым?! - Нет, остановился и запек в маленькой духовке для оборотней!
Скотт в ужасе от одной мысли о том, что он мог съесть какую-нибудь зверушку сырой. Что вполне понятно. Стайлз чуть ли не одобряет эту идею, и, во всяком случае, не проявляет никаких признаков беспокойства. Конечно. Ваш лучший друг начинает отлавливать и пожирать грызунов. Обычное дело.
Почему никто не волнуется за этого подростка?!
"И что, геи не находят меня привлекательным?" "Ты не ответил на мой вопрос."
Вот эта фраза породила бурные толки о том, что она может значить с точки зрения ориентации Стайлза, но тут есть еще кое-что. Единственный способ, которым Стайлз заставляет людей прислушаться к нему, это отпускать шутки. Он постоянно пытается привлечь чье-то внимание:
* "Я должен хоть что-нибудь сделать" * "Я могу помочь?" * "Я помогу тебе" * "Я не могу просто сидеть и ничего не делать" * "Эй, да послушайте вы хоть секунду!"
Это не точные цитаты, и тем не менее. Стайлз постоянно пытается добиться того, чтобы с его мнением считались и принимали его всерьез. А сарказм привлекает внимание. ИТАК. Стайлз хохмит не для удовольствия, все это не просто так. Его шутки отражают, чем заняты его мысли, как он вообще справляется с тем, что его лучший друг начал оборачиваться в неведомую зверушку, вообще со всем потусторонним миром. Когда Стайлз шутит, слушайте внимательно.
- Почему ты всегда Бэтмен, а я Робин? - Да никто из нас не бывает Бэтменом или Робином. - Уверен?
Кажется, что Стайлзу уже не терпится принять более активное участие в происходящем, и явно расстроен, когда Скотт отправляет его стоять "на стреме". (И сейчас можно вспомнить диалог Стайлза и Эрики про Бэтмена и Женщину-кошку из второго сезона, когда Стайлз наконец становится Бэтменом. Когда и он может почувствовать себе героем, а не просто его помощником в дурацком костюме.
И сравнение Стайлза с Бэтменом вполне удачное: - у обоих нет сверхестественных способностей - оба обходятся собственными силами и интеллектом - оба потеряли мать - имеют родственников, связанных с городской властью - защищают всех, зачастую довольно сомнительными способами - во имя добра и справедливости много шастают в потьмах
Н-да. И у Брюса Уэйна явно большие проблемы.)
"Ну, раз мне приходится жить твоими свершениями..." а именно: - отношениями Скотта с Эллисон - успехами Скотта в ла-кроссе - всей таинственной жизнью оборотней.
Стайлз считает, что жизнь Скотта гораздо интереснее, чем его собственная, и он просто... волочится в кильватере. Что он недостаточно значителен, чтобы жить собственной жизнью.
"Ну, я теперь по уши увяз во всей этой хрени с оборотнями, мне и так придется что-нибудь предпринять"
А ведь Стайлзу нравится вся эта "хрень с оборотнями". И он старается не показывать этого, потому что Скотта все происходящее ужасно пугает. Плюс, он чувствует себя виноватым во всем, что случилось со Скоттом, и, в каком-то смысле, чувствует себя обязанным помочь разобраться с последствиями.
- И вообще, из меня Йода получится лучше, чем из Дерека. - Да уж, ты меня всему обучишь. - О да, я буду твоим Йодой. - Угу, ты будешь моим Йодой. - Йодой твоим буду я!
Ему наконец выдался шанс помочь! И более того, он получает роль наставника. Он больше не Робин... он - тренер Бэтмена. Он учит Люка использовать Силу. И теперь его слова, действия, его мнение наконец начнут воспринимать всерьез.
И он зол на Скотта (потому что во время инцидента с пумой тот не вмешался и отец Стайлза пострадал), но как только Скотт просит его о помощи - Стайлз соглашается. В том числе потому, что это дает ему возможность сыграть важную роль.
<НЕ САРКАЗМ> "У тебя есть возможности, Скотт. Ты можешь делать такое, чего не могут все остальные. А это значит, что ты должен что-то сделать." </НЕ САРКАЗМ>
И здесь лучше всего видно, почему Стайлз так стремиться помочь Скотту. Стайлз вовлечен в эту историю, но чувствует, что его возможности воздействия на происходящее ограничены. И если Скотт ничего не сделает, то и (живущий его свершениями Стайлз) не сможет ничего сделать. Не получится никаких Бэтмена и Робина.
(И это вообще важная для сериала идея. Ардженты - в особенности Крис - считают, что именно знание о сверхъестественном обязывает их действовать. Потому что они ЗНАЮТ, они обязаны защищать тех, кто остается в неведении. Мотивация у них и Стайлза разная, и все же...)
"Лично я предпочитаю игнорировать проблемы пока они не рассосутся сами собой."
Ничего подобного. Стайлз залезает в полицейские машины, где сидят источники их злоключений, потому что ему нравится эти проблемы решать. Ему нравится помогать отцу раскрывать убийства. Ему нравится слушать переговоры полицейских по рации, потому что ему НРАВИТСЯ быть в курсе всех происшествий.
Стайлз практически зависим от неприятностей, просто ему не хотелось бы, чтобы об этом кто-нибудь знал.
Ему не хочется, чтобы кто-нибудь узнал, какое удовольствие он получает от всего происходящего. Потому что реакция Скотта на эти же события вполне ожидаема: он испуган, шокирован, не хочет во все это вмешиваться, у него начинаются панические атаки. А Стайлз? Стайлз в своей стихии.
- Да, было громко. И ОХРЕНЕННО. - Заткнись. - Не будь таким унылым волчарой.
Да, Стайлз наслаждается жизнью. И знаете, весьма тревожно, что его вполне устраивает действительность, в которой за его лучшим другом охотятся (потому что он оборотень, которым даже не хотел становиться), люди мрут как мухи, а по автомобилю, в котором он находится могут дать пулеметную очередь. ВЕСЬМА ТРЕВОЖНО. Потому что Стайлз, похоже, адреналиновый наркоман.
"Мы должны с ним что-то сделать. Убить, покалечить, причинить ему душевное расстройство, ну хоть что-нибудь."
Эта фраза прекрасна хотя бы потому, что в одном предложение Стайлз успевает броситься из одной крайности (убить Альфу, нанести ущерб физический) в другую (причинить Альфе моральный ущерб). Но что еще интереснее, в его исполнении это звучит так, будто убить Альфу было бы проще всего, а "душевное расстройство" - худшее, что может с ним случиться. (Мой внутренний гуманитарий вопит, что бывают еще нисходящие градации, ну да ладно)
Но. Альфа это Питер. Которого уже постигло такое "душевное расстройство", что мало не покажется. Что, в принципе, оказалось хуже смерти.
Также, это первый раз, когда Стайлз всерьез предлагает убийство как решение проблемы. (Потом он предложит поступить так же с Джексоном/канимой. Это простое решение. Не идеальное, но самое простое.)
<ДАЛЬШЕ ТОЖЕ НЕ СМЕШНО> "Я эту тварь не боюсь." А СТОИЛО БЫ, СТАЙЛЗ.
"Я не допущу, чтобы на моих глазах отца живьем сожрали."
Просто... Теперь мы знаем, что его мать медленно умирала от болезни. Стайлзу невыносима мысль о том, что на его глазах умрет второй родитель. Да еще подбор слов "на моих глазах сожрали" - как будто то, что он позовет на помощь (чтобы спасти себя), станет причиной смерти отца. А ведь теперь мы знаем, что Стайлз считает себя обузой для отца, и винит себя в смерти матери. И он стоит на своем, даже дает Джексону в челюсть (и это первый раз, когда Стайлз применяет силу) - только бы по его вине не погиб отец.
"Я знаю, что тебе хреново. Знаю! Хотя вообще нет, не знаю. Зато вот что! Конечно хреново, когда тебя бросают, но быть одному еще хреновей."
И эту фразу тоже неоднократно обсуждали. Говорили и о том, что Стайлз чувствует себя совершенно одиноким, и о его заниженной самооценке, и о том, что он в отчаянии, потому что у него никогда не было девушки.
Но никто не разбирал, что эта фраза значит с точки зрения стаи. Посмотрите вон на нынешнюю стаю, и на то, что когда они работают в команде, все получается почти совсем хорошо. Да, хреново, когда тебя бросают, но пока ты не остался совсем один, жить можно. Потому что иначе ты - Омега, волк-одиночка, а все знают, что с ними случается. Быть одному, самому по себе, без какой-либо поддержки куда хуже, чем мучиться от разбитого сердца.
Но если за тобой стоит стая...
Представьте, что Скотту пришлось бы разбираться со всем этим без Стайлза. С большой доли вероятности, он уже был бы мертв. Или если бы Стайлз отправился в лес один, был укушен Питером, и не было бы Скотта, чтобы помочь ему.
Вкратце, одна из основных "моралей" в сериале: Одиночество - худшее, что может с вами случиться.
- Ты ужасный человек. - Знаю, сам от этого ночей не сплю.
А вот с этого и пошли размышления о том, что с его шутками все не так просто. Потому что Стайлз чувствует вину за то, что портит жизнь отцу (и Скотту), и неудивительно, если это действительно не дает ему покоя.
"Ну хоть подумай о том, чтобы дать ему умереть, а? Ради меня?"
И вот еще. Стайлз не дурак, он понимает, что более надежного источника информации об оборотнях, чем Дерек, они не найдут, и что без его помощи им не справиться с Альфой, и вообще на тот момент Дерек ничего такого плохого ему не сделал. Но Стайлз все равно видит в нем помеху. Почему? Потому что Дерек легко может занять его "экологическую нишу" - наставника Скотта, а это единственное место, на котором, по ощущениям Стайлза, он может приносить пользу, чувствовать себя нужным. (И я согласна с автором, звучит чудовищно эгоистично. Поэтому я не вполне согласна со сделанными ей выводами по этому вопросу.)
Сухой остаток: Стайлз чувствует себя виноватым за то, что случилось со Скоттом, и еще более виноватым потому, что ему вся эта ситуация в целом нравится. Так что он помогает Скотту. Но при этом все дорогие ему люди постоянно подвергаются опасности - и вот это очень плохо, до такой степени, что Стайлз не может обратиться за помощью в полицию, потому что думает, что это поставит жизнь отца под угрозу. И, что немаловажно, Стайлз чувствует себя бесполезным. Расходным материалом. И он пытается доказать обратное... дав Дереку умереть. Н-да. Совершенно не о чем беспокоиться, правда?
- Даже не буду говорить "Я же говорил" - оно просто не отражает. Вот, пожалуй "Я всегда прав, и ты больше никогда, ни за что не будешь мне перечить, если тебе дорога твоя шкура" пойдет.
Всегда прислушивайтесь к Стайлзу. Всегда. (Он же сразу сказал, что с Мэттом нечисто.))
***
И это все по первому сезону. В итоге имеем следующее.
Стайлз вообще ни разу не смешной. Он серьезный парень, у него серьезные проблемы, которые он прячет за своими шуточками. Потому что когда он говорит серьезно, никто его не слушает.
И кстати о его влюбленности в Лидию. Он восхищается ею, но, может, не только за ее красоту и ум, а еще за то, что она, как и он, скрывает настоящую себя за маской. И делает это очень талантливо. Но тут речь не о нем и Лидии.
Еще пара слов о том, что Стайлзу нравится такая жизнь. Ушатом холодной воды для него стал момент, когда он увидел окровавленную Лидию, лежащую в отключке под психованным Альфа-оборотнем. Именно этот момент заставил его отказаться от укуса. Он в первый раз увидел, насколько серьезны могут быть последствия. (Потому что до этого момента все тяжкое и телесное приходилось на долю Дерека. Которого он не прочь был сбыть с рук.) Да, он знал, что с ними может случиться что-то очень плохое, он сам был в опасности (Но помните, он считает, что его страхи не имеют значения), но это - первый раз, когда он воочию увидел, что это может значить для тех, кто ему дорог.
И будет вполне логично, если в (возможно не столь отдаленном) будущем Стайлз сломается. И наворотит такого, что у всех волосы дыбом встанут. Потому что он способный, изобретательный и ему часто отказывает инстинкт самосохранения. Это страшное сочетание.
И мне хочется добавить пару слов к неоптимистичным выводам от себя, просто на фоне свежей серии. читать дальшеЗа одну ночь Стайлз: *насладился дивными видениями отца, которые проехались ему по всем комплексам, *уже в реальности отец сказал, что не доверяет ему. Ни на грош. Но при этом доверяет СКОТТУ, *услышал, как после выстрела отец первым делом позвал Скотта и только потом вспомнил о сыне, (добавлено michi gun) *парализованный и беспомощный наблюдал, как психованный, по уши погрязший в "хрени с оборотнями" парень калечит его отца, +у него есть уникальная возможность узнать, что его лучший друг сливал их бесспорному врагу все пароли, адреса и явки, И ДАЖЕ НЕ СЧЕЛ НУЖНЫМ РАССКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ.
Что-то подсказывает мне, что все станет плохо очень, ОЧЕНЬ скоро.